우리 아이가 6년을 보낼 학교, 숫자로 먼저 다녀왔어요
1994년에 문을 연 성남시 분당구의 공립 남여공학 초등학교입니다. 재학생 115명에 9학급, 교원은 10명으로 서울과 수도권에서 보기 드물게 촘촘하고 한적한 규모를 갖추고 있습니다. 교원 수 10명은 소규모 재학생 규모에 맞게 알맞게 배치된 편입니다.
학급당 학생 수가 12.8명에 불과해 교사가 아이 한 명 한 명의 학습 능력과 정서적 변화를 놓치지 않고 꼼꼼하게 살피기 유리한 환경입니다. 이러한 작은 규모는 교사와 학생 간 밀착 케어가 가능하다는 장점이 있는 반면, 학년별 또래 폭이 좁아 넓은 관계망 형성에는 한계가 생길 수 있습니다.
아이가 소수 학급의 밀착 케어에 적응하기 쉬운 성향인지 저울질해 보는 것이 필요합니다.
급식은 친환경 식재료 비율 100%로 직영 운영되어 식단 안전성이 안정적입니다. 다만 방과후 프로그램 수가 5개에 그쳐 아동의 예체능 및 교과 보완 활동 선택지가 제한적이며, 오후돌봄 인원은 12명에 저녁돌봄 인원은 0명입니다.
저녁 시간대 돌봄 교실이 비어 있으므로, 늦은 시간까지 아이를 맡겨야 하는 맞벌이 학부모라면 입학 전에 지역 돌봄 여건이나 외부 연계 프로그램을 미리 챙겨 둘 필요가 있습니다.
연간 전입은 9명, 연간 전출은 7명으로 들어온 아이가 나간 아이보다 두 명 많아 학년 중 이동은 비교적 적은 편입니다. 학년별 구성을 보면 1학년 11명, 2학년 7명으로 저학년 때는 학급당 열 명 안팎의 단일 학급으로 운영되다가, 5학년 29명, 6학년 34명처럼 고학년으로 올라가면서 재학생 수가 늘어나 두 학급으로 전환됩니다.
고학년이 되면 학급 수가 늘어나 또래 관계의 선택지가 넓어지지만, 초등 6년 전반에 걸쳐 소규모 교실 여건이 유지된다는 점을 염두에 두어야 합니다.
학교알리미 공시 기준입니다. 학년 합이 전교생과 다를 수 있는데, 총계에는 특수학급 인원이 함께 들어가기 때문입니다.
사서교사 1명이 상주하는 점은 일반 초등학교에서 흔하지 않은 긍정적인 도서관 운영 여건입니다. 보건교사 1명과 영양교사 1명도 대다수 학교처럼 안정적으로 배치되어 아이들의 건강과 식단을 담당하고 있습니다.
반면 상담교사는 0명으로 일반 초등학교에서 전담 상담 인력이 배치되지 않는 경우가 적지 않으나, 아이에게 정서적 어려움이 발생했을 때 전담 창구가 없으므로 담임교사와의 소통으로 보완해 나가야 합니다.
중학년 단계인 4학년 여자 저체력 비율 30%, 5학년 남자 저체력 비율 25%로 일부 성별 학년에서 저체력 비중이 다소 높게 관찰되지만, 6학년 남자 저체력 비율 9%, 6학년 여자 저체력 비율 7.1%처럼 고학년으로 올라가며 한 자릿수로 개선되는 흐름을 보입니다.
체육관과 강당이 갖춰지지 않은 학교 시설 여건상 미세먼지나 기상 악화 시 실내 신체 활동이 제한되는 환경이 원인이 될 수 있으므로, 가정에서 규칙적인 운동을 지원하는 노력이 도움이 됩니다.
연간 보건실 방문 2365건, 학생당 보건실 방문 16.2회로 아이들이 가벼운 증상에도 보건실을 편하게 이용하며 세심하게 건강 관리를 받는 구조입니다. 상담교사는 없으나 교내 상담 건수 383건이 기록되어 담임교사를 통한 일상 상담 체계가 활발히 작동하고 있습니다.
학폭 예방교육 평균 440분을 포함해 교통안전 13.2시간, 생활안전 13.7시간 등 주요 안전 교육 시수가 연간 십여 시간 이상 안정적으로 제공되어 아이들의 안전 습관 형성을 돕고 있습니다.
학교폭력 항목은 발생 건수가 아니라 예방 교육과 활동 실적입니다. 시수가 많다는 것은 그만큼 예방에 시간을 들였다는 뜻이지, 사고가 잦다는 뜻이 아닙니다.
공시 데이터상 환경위생 항목에 대한 세부 결과가 나와 있지 않으므로 실내 공기질이나 청결 관리 현황은 입학 전에 학교 측에 직접 물어보아 확인하는 것이 좋습니다. 더불어 체육관이나 강당이 없는 단설 학교 특성상 궂은 날씨나 겨울철 실내 체육 및 행사 공간이 부족할 수밖에 없다는 점을 사전 점검사항으로 파악해 두어야 합니다.
학교에서 500m 안에 있는 학원 105곳입니다. 가까운 순서로 보여 드립니다. 과목을 누르면 그 과목만 봅니다.
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